WITS IN MOTION

FREQUENTLY ASKED QUESTIONS

Frequently asked questions

Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel?


L'apprentissage social concerne la compréhension des relations et l'apprentissage émotionnel consiste à comprendre nos propres émotions et celles des autres. Nos incroyables compétences sociales et émotionnelles sont à la base de toutes relations saines. Être conscient de nos propres émotions nous aide à les identifier, à les comprendre et à les gérer. Reconnaître et comprendre les émotions des autres est à la base de l'empathie, de la gentillesse et de la capacité de prendre le point de vue d'un autre ou de se mettre à leur place! Au fur et à mesure que les enfants grandissent, ils en apprennent de plus en plus sur leurs propres sentiments et besoins, sur la manière de comprendre les sentiments et les perspectives qui diffèrent des leurs, sur la manière de répondre aux besoins des autres et sur la façon de résoudre les conflits inévitables qui se produisent entre eux. Cette trousse à outils aide à favoriser le développement de l’apprentissage social et affectif. Les enfants apprennent à identifier et à comprendre leurs propres émotions et celles des autres, à comprendre comment les émotions se sentent et changent dans différentes situations et à comprendre que les conflits entre pairs peuvent être résolus!




Les ressources DIRE EN DANSE seront-elles disponibles dans ma langue?


DIRE EN DANSE est disponible en anglais et en français. Suddenly Dance Theatre collecte des fonds pour élargir la base linguistique et la distribution de DIRE EN DANSE afin d'atteindre plus de jeunes du monde entier. Les dons de bienfaisance sont maintenant acceptés pour soutenir les traductions dans de nouvelles langues. Visitez notre site Web pour plus de détails: https://www.suddenlydance.ca/donations




Qui est Suddenly Dance Theatre?


Suddenly Dance Theatre est une association à but non lucratif créér en 1992 à Victoria, en Colombie-Britannique. Elle est dirigée par les codirecteurs artistiques fondateurs David Ferguson et Miles Lowry. Notre travail soutient le développement, la création, la présentation et la préservation des arts grâce à la collaboration et à divers médias, afin d'atteindre un public le plus large possible. Notre activité d’œuvres originales nous a permis d’être de fiers ambassadeurs du monde entier. Nous sommes également connus comme les producteurs du Romp! Festival de danse (20 festivals). L'initiative DIRE EN DANSE vise à faire participer les jeunes et la communauté par le moyen de la danse et des médias; créer un héritage durable illustrant les programmes WITS; et diffuser la danse au public le plus large possible. www.suddenlydance.ca




Quels sont les avantages de l'apprentissage non verbal, du jeu de rôle et de la danse pour l'acquisition de compétences sociales et affectives?


Les enfants apprennent continuellement sur leurs émotions et celles des autres et sur la manière d'être un bon ami dans leurs activités quotidiennes. Cette vidéo non verbale permet à tous les enfants de rejoindre l'action, peu importe leur langue, leur culture ou leurs capacités. Chaque enfant aura sa propre façon d’interpréter ce qui se passe dans les épisodes de la vidéo. Chaque enfant aura également ses propres solutions aux conflits avec ses pairs. Ce film non verbal ouvre une fenêtre permettant aux enfants et aux adultes de voir et de ressentir les émotions des danseurs et de discuter et de partager leurs expériences.




Est-ce une ressource anti-intimidation?


Cette ressource aide à prévenir l'intimidation avant de commencer. Tous les enfants vivent des conflits avec leurs pairs. Des recherches considérables montrent que les interventions de l'apprentissage socio-émotionnel favorisent efficacement les compétences sociales et émotionnelles. Ces interventions sont associées au succès scolaire et à l'adaptation sociale, et aux problèmes de comportement! Voir une nouvelle critique de: Taylor, R. D., Oberle, E., Durlak, J. A., & Weissberg, R. P. (2017). Promoting positive youth development through school‐based social and emotional learning interventions: A meta‐analysis of follow‐up effects. Child Development, 88(4), 1156-1171. doi:10.1111/cdev.12864




Existe-t-il un tarif scolaire disponible pour la boîte à outils DIRE EN DANSE?


Nous travaillons actuellement à rendre cela disponible. Laissez-nous un message ou inscrivez-vous pour rejoindre notre liste de diffusion pour les mises à jour.




Comment puis-je aider?


Partager votre expérience et faites un don! DIRE EN DANSE est disponible en anglais et en français. Suddenly Dance Theatre collecte des fonds pour élargir la base linguistique et la distribution de DIRE EN DANSE afin d'atteindre plus de jeunes du monde entier. Les dons de bienfaisance sont maintenant acceptés pour soutenir les traductions dans de nouvelles langues. Visitez notre site Web pour plus de détails: https://www.suddenlydance.ca/donations





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Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel?


L'apprentissage social concerne la compréhension des relations et l'apprentissage émotionnel consiste à comprendre nos propres émotions et celles des autres. Nos incroyables compétences sociales et émotionnelles sont à la base de toutes relations saines. Être conscient de nos propres émotions nous aide à les identifier, à les comprendre et à les gérer. Reconnaître et comprendre les émotions des autres est à la base de l'empathie, de la gentillesse et de la capacité de prendre le point de vue d'un autre ou de se mettre à leur place! Au fur et à mesure que les enfants grandissent, ils en apprennent de plus en plus sur leurs propres sentiments et besoins, sur la manière de comprendre les sentiments et les perspectives qui diffèrent des leurs, sur la manière de répondre aux besoins des autres et sur la façon de résoudre les conflits inévitables qui se produisent entre eux. Cette trousse à outils aide à favoriser le développement de l’apprentissage social et affectif. Les enfants apprennent à identifier et à comprendre leurs propres émotions et celles des autres, à comprendre comment les émotions se sentent et changent dans différentes situations et à comprendre que les conflits entre pairs peuvent être résolus!




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Qui est Suddenly Dance Theatre?


Suddenly Dance Theatre est une association à but non lucratif créér en 1992 à Victoria, en Colombie-Britannique. Elle est dirigée par les codirecteurs artistiques fondateurs David Ferguson et Miles Lowry. Notre travail soutient le développement, la création, la présentation et la préservation des arts grâce à la collaboration et à divers médias, afin d'atteindre un public le plus large possible. Notre activité d’œuvres originales nous a permis d’être de fiers ambassadeurs du monde entier. Nous sommes également connus comme les producteurs du Romp! Festival de danse (20 festivals). L'initiative DIRE EN DANSE vise à faire participer les jeunes et la communauté par le moyen de la danse et des médias; créer un héritage durable illustrant les programmes WITS; et diffuser la danse au public le plus large possible. www.suddenlydance.ca




Quels sont les avantages de l'apprentissage non verbal, du jeu de rôle et de la danse pour l'acquisition de compétences sociales et affectives?


Les enfants apprennent continuellement sur leurs émotions et celles des autres et sur la manière d'être un bon ami dans leurs activités quotidiennes. Cette vidéo non verbale permet à tous les enfants de rejoindre l'action, peu importe leur langue, leur culture ou leurs capacités. Chaque enfant aura sa propre façon d’interpréter ce qui se passe dans les épisodes de la vidéo. Chaque enfant aura également ses propres solutions aux conflits avec ses pairs. Ce film non verbal ouvre une fenêtre permettant aux enfants et aux adultes de voir et de ressentir les émotions des danseurs et de discuter et de partager leurs expériences.




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